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Qué es Qabalah

Usualmente la Qabalah se entiende como una tradición oral de transmisión de los misterios

Qabalah es una palabra de origen hebreo, cuya raíz es el verbo "qbl" (quibel), que significa recibir.
La palabra Qabalah se conforma adicionando la letra h (qblh), y su significado es tradición.

QBLhQBL: Letras hebreas: Qoph, Beth y Lamed: "recibir"

QBLh: Letras hebreas: Qoph, Beth, Lamed y He: "tradición"

(El hebreo se lee y escribe de derecha a izquierda)

Una tradición es una transmisión continua, de generación en generación, "que se trae", y en el caso de la Qabalah es una sabiduría que proviene desde la antigüedad, casi siempre transmitida en forma oral (de boca a oído), de maestros a discípulos.

Las enseñanzas mencionan que "fue transmitida al hombre para guiar su desarrollo espiritual".
Al entender esto, se observa que no es una creación del hombre en su esencia, aunque haya sido ampliamente estudiada y desarrollada por éste; sino que fue transmitida por mentes con una conciencia superior.

Se dice que la Qabalah fue enseñada primero por el mismo Dios a ciertos ángeles, formadores de una "escuela teosófica" en el paraíso, y que luego de la caída del hombre, continuaron transmitiéndola para ayudarle en su sendero de retorno. Esta comunicación vital para el desarrollo humano se atribuye así primariamente al Arcángel Metatrón, el cual es señalado como el "Patrono de la Qabalah". Desde una visión profunda, los arcángeles son vistos como "aspectos o manifestaciones del Creador", y Metratrón corresponde -por definición- a: "la mente de Dios".

La historia cuenta que Adam (el hombre primordial) recibió primero estas enseñanzas; luego las recepciona Noe, y después Abraham, quien también las enseñara a los Egipcios, donde las conociera Moisés.

Decir que fue entregada "al hombre" deja entender que el recipiendario de esta tradición es la humanidad en sí, como un todo, sin discriminación de ningún tipo.
"Guiar" implica acompañar mostrando el camino, orientar; pero no dogmatizar, puesto que se trata de enseñanzas que tienden a iluminar la comprensión y expandir la conciencia, sin parametrizarlas.
Por último, se entiende por "desarrollo espiritual" la misión fundamental del ser humano. El "para que" se está aquí, ahora. La razón misma de la existencia. Según la Qabalah este objetivo es la evolución: un proceso de aprendizaje y perfeccionamiento constante que, en el caso del ser humano, se da a través de la obtención de vivencias y experiencias directas: "en carne propia".

Algunos autores reconocidos definen la Qabalah como "el sistema de desarrollo espiritual ideal para occidente", "una sabiduría para el despertar de la conciencia", o simplemente una "tecnología para el alma".

El nombre

Probablemente haya visto ocasionalmente distintas formas del nombre Qabalah: Kabalah - Cabalah - Qabbalah - Kabbalah - Cabbalah - Kabala - etc.
El origen concreto de la palabra es el expuesto anteriormente, derivando del verbo "qbl", por lo cual la escritura correcta es: Qabalah.

Distintas corrientes modificaron su nombre y, en algunos casos, realizaron adaptaciones y cambios. Son ejemplos de ello las versiones: griega, cristiana, modernista, caoísta y tecnócrata, entre otras. Adaptaciones que diferentes pueblos y escuelas hicieron a partir del sistema original.

El cambio de la forma del nombre se debe también a distintos estilos de traducción desde el hebreo antiguo original, pues es un idioma consonántico al cual se le adicionan vocales según determinadas reglas a fin de compatibilizar su lectura y pronunciación en otras lenguas, como el castellano.
Aun entre los eruditos existen diferencias en la forma de traducir ciertas palabras o conceptos, y en relación a su fonética.

Origen de la QBLh

Buscando obtener una muy resumida y simplificada idea de la línea de tiempo y el linaje de la transmisión del conocimiento de la Qabalah, es útil tener en cuenta que algunos datan su origen según la fecha en que algunos textos fueron escritos o encontrados, su mayoría en la Edad Media, pero existen pruebas de que la siguiente cronología es más acertada:

Recepción de las enseñanzas:

Antiguas civilizaciones, posiblemente los primeros grupos humanos desarrollados que se dice habitaban un mítico continente desaparecido, llamado Lemuria. Luego el grueso de la sabiduría fue heredada por la misteriosa sociedad atlante, de la cual existen hoy en día pocas pruebas históricas, entre las cuales los relatos de Platón se consideran las más válidas y valiosas evidencias.
Posteriormente la civilización egipcia hereda parte de aquellas tradiciones remotas. Allí la conoce también el pueblo hebreo (que la suma a su propio legado cultural, llamándola Qabalah y sacralizando el saber que consolida la base de su doctrina religiosa), y así lentamente fue protegida y reservada, llegando hasta nuestros días a través de diferentes corrientes.
Ésta es la razón por la cual la mayoría de los textos importantes conocidos se encuentran en idioma hebreo: simplemente es el legado más cercano a la actualidad; de uno de los pueblos que más desarrolló este saber, otorgándole incluso el nombre "Qabalah" (tradición, en hebreo).

Historia de la Qabalah

Ahondando un poco más en relación a su evolución histórica, es válido mencionar que Moisés, quien fuera uno de los más grandes patriarcas del pueblo judío, recibió gran parte de su conocimiento en las tierras egipcias, donde gracias a haber sido adoptado por la familia real, tuvo acceso a iniciaciones de muy alto nivel:

El pueblo hebreo permanecía en aquella época trabajando subyugado en Egipto, principalmente en la construcción de grandes templos y otras obras, por orden del faraón. La Torá (el Pentateuco: los 5 primeros libros de la Biblia: Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) no especifica su identidad, pero aparentemente fue Ramses II. Algunos estudiosos sugieren faraones anteriores. Ciertos investigadores mencionan el término "esclavitud", pero no existen pruebas concretas de que los egipcios tuvieran realmente "esclavos".

Un día, ciertos sacerdotes dieron aviso al rey que entre los obreros (los hebreos) había nacido un niño que sería rey, y liberaría a su pueblo.
Para el faraón, esta noticia fue el reflejo de la inminente pérdida de sus constructores y sirvientes, por lo que iracundo y enceguecido, tomó la determinación de asesinar a todos los niños varones ahogándolos en el río Nilo, a fin de librarse de aquel que fuera quien libraría del yugo al pueblo judío.

Jochebed, esposa (y tía paternal) del levita Amram, dio a luz a un hijo varón y le mantuvo encubierto durante tres meses. Cuando no pudo mantenerlo oculto durante más tiempo, en lugar de entregarlo para ser ahogado, lo puso a la deriva en el Nilo en una pequeña cesta.
La hija del faraón descubrió al bebé, adoptándolo y llamándolo "Moisés" (cuyo significado es justamente: "salvado de las aguas"). Según el relato bíblico, la hermana de Moisés, Miriam, observó la trayectoria de la pequeña cesta. Miriam preguntó a la hija del faraón si le gustaría que una mujer hebrea cuidara al bebé. Entonces Jochebed se hizo cargo del niño como institutriz, y Moisés creció y fue entregado a la hija del faraón, que lo adoptó como su hijo.

Así el joven Moisés vivió en el seno de la familia real, recibiendo los mismos beneficios e instrucción, incluyendo información y entrenamiento en los profundos Misterios Egipcios.

Cierto día, luego de algunos acontecimientos acaecidos con un guardia egipcio, Moisés debió huir a la península del Sinaí, donde trabajó para un sacerdote de Midian (Hobab, o Jethro), con cuya hija, Zipporah, se casó más tarde. Allí permaneció durante cuarenta años como pastor, tiempo durante el cual nació su hijo Gershom.

Según la Biblia (éxodo), Dios se le manifestó a través de una zarza ardiente que no se consumía, ordenándole liberar a su pueblo de Egipto.
Moisés retornó y, tras infructuosas negociaciones y el particular evento del cruce del Mar Rojo, perseguido por el ejército imperial egipcio, logró rescatar al pueblo judío del cautiverio.

Así Moisés, que conoció la sabiduría del antiguo Egipto, asentó y convirtió los principios de la doctrina secreta, luego llamada Qabalah, principalmente en los primeros cuatro libros del Pentateuco. Inició también a los setenta mayores del pueblo hebreo en sus secretos y ellos, a su vez, los fueron transmitiendo oralmente de generación en generación.

Quizás por estos hechos, otro de los nombres de la Qabalah es "chokmah nistorah", que en hebreo significa "sabiduría secreta".

Dos de los más grandes iniciados en estos misterios fueron sin dudas los legendarios reyes David y Salomón.

Con el paso del tiempo, el conocimiento de la Qabalah trascendió fronteras, lenguas y credos, expandiéndose principalmente por Europa, y formando especialmente el eje central de estudio y práctica de la mayoría de las escuelas herméticas y de misterios occidentales.

Si bien muchos autores definen la Qabalah como un "sistema místico hebreo", esta definición es pobre e incompleta, y evidencia un desconocimiento del real alcance que esta sabiduría ha tenido.
Ya entre los más prestigiosos hombres de fe y de ciencia se hallan gran cantidad de estudiosos de la Qabalah.

Hacia la Qabalah contemporánea

Luego de la muerte del gran qabalista Simeón Ben Jochai, quien vivió en la época de la destrucción del segundo templo, su hijo Rabí Eleazar y su secretario Rabí Abba, discípulos adelantados, publicaron un importante tratado llamado "Zhr" (Zohar: esplendor), una de las obras magnas de la Qabalah, basada en las enseñanzas de Ben Jochai.

• Sepher ha Zohar (El libro del esplendor), de Rabí Simeón Ben Jochai, alrededor del siglo II - IV, aparentemente reescrito por Rabí Moses de León, en el siglo XIII, y publicado en España.

Otros textos muy relevantes de la Qabalah son:

• Sepher ha Yetzirah (El libro de la formación), atribuido a Rabí Akiba (Joseph ben Uziel), siglo XVIII. Se supone que las enseñanzas expuestas en él, provienen del profeta Abraham.
• Sepher Sephiroth (El libro de las magnitudes).
• Asch Metzareph (El fuego purificador).

Es importante destacar que en la práctica, por la profundidad y complejidad de estos textos, sería muy difícil para cualquier persona, por instruida que fuera, abordarlos con comprensión sin algún tipo de guía al respecto.

Pese a las contundentes evidencias anteriores, aun existen historiadores que sostienen que la Qabalah es un derivado de ideas Pitagóricas, Gnósticas y Neoplatónicas, y algunos incluso datan un origen incierto en la edad media, basándose en las fechas en que algunos libros fueron escritos o hallados.

La primera escuela Qabalística de la cual existe registro fue la Escuela de Gerona en España (siglo XII d.C.), fundada por Isaac el ciego.

Algunos personajes ilustres que fueron atraídos hacia el estudio de la Qabalah:

• Ramon Lull, metafísico y químico (1232-1316)
• John Reuchlin, escolástico que revivió la literatura oriental en Europa (1455-1522)
• Giovanni Pico Della Mirandola, filósofo de la Escuela Clásica (1463-1494)
• Cornelius Agrippa, filósofo y médico (1486-1535)
• Robert Fludd, médico y filósofo (1574-1637)
• John Baptist Von Helmont, químico y físico descubridor del hidrógeno (1577-1644)
• Henry More, filósofo inglés, de Cambridge, especialista en Platón (1614–1687)
• Baruch Espinoza, filósofo judío excomulgado (1632-1677)

Y la lista podría continuar de forma casi interminable, incluyendo a personajes célebres como Jorge Luis Borges (1899-1986), o Carl Gustav Jung (1875-1961).

Portal QBL se centra en el estudio de la Qabalah laica, operativa (práctica), universalista, y toma el conocimiento global, es decir, sin limitarse a alguna escuela en particular, como en el caso de la Qabalah rabínica hebrea, donde muchos estudiosos prefieren obviar el conocimiento asociado a asuntos egipcios por relacionar a Egipto con el yugo y la esclavitud; o el de la Qabalah Griega, que adapta algunos detalles a sus propias creencias.

Divisiones de la Qabalah

Divisiones de la QabalahPara comprender mejor la estructura de la Qabalah y poder abordarla ordenadamente, suele dividírsela en cuatro áreas definidas:

La Qabalah práctica (u operativa) trata lo referente a rituales, ceremoniales y talismanes, es decir, el aprovechamiento concreto de la sabiduría Qabalística, en la práctica.
De aquí que a ciertas ramas de estudio, casi totalmente teóricas, se las llama "especulativas".

La Qabalah literal corresponde al estudio de las escrituras, con la utilización de los sistemas de tratamiento, interpretación y cifrado / descifrado de textos, que se dividen en tres; sucintamente:

• Temurah (que trata el relacionamiento entre las palabras, y ciertas formas de cifrado)
• Gematría (la filosofía y estudio de las relaciones entre las letras y los números, y sus misterios)
• Notariqon (que trata principalmente de la formación de palabras clave)

La Qabalah oral o "Qabalah secreta" es la parte de esta tradición más guardada y protegida, concedida generalmente bajo estricto secreto y en forma muy directa. Se trata de "ciertos misterios" o claves que encajan definitivamente las piezas más delicadas del rompecabezas del entendimiento profundo y sus revelaciones.

La Qabalah dogmática es la porción doctrinal (escrita: los textos sagrados) de la sabiduría, que contiene los axiomas y fundamentos más importantes, área que bien puede subdividirse principalmente en cuatro:

• Sepher ha Yetzirah (El libro de la formación), que desarrolla sobre la simbología de los 10 números y las 22 letras del alefato (alfabeto hebreo), exponiendo acerca de los llamados "32 senderos de sabiduría".
• Sepher Sephiroth (El libro de las magnitudes, o emanaciones), que desarrolla la doctrina de las emanaciones y de la manifestación.
• Asch Metzareph (El fuego purificador), que trata sobre la ciencia de la alquimia.
• Sepher ha Zohar (El libro del esplendor).

Éste último texto: el "Zohar", para muchos estudiosos la "obra cumbre de la Qabalah", se compone de cinco volúmenes.
El cuerpo de los cinco volúmenes emana de un núcleo de tres extraordinarios textos:

El corazón del Zohar es una pequeña obra llamada "Sepher Dzeniouta", o "libro del misterio oculto", y contiene una magnifica exposición acerca de la existencia negativa (llamada Ain): "la nada"; lo que es previo a la manifestación.

La segunda porción del núcleo del Zohar es un texto llamado "Idra Rabba Qadusha", o simplemente "Idra Rabba"; la "asamblea santa mayor", que profundiza principalmente sobre el Sepher Dzeniouta.

La tercera porción es el "Idra Zuta Qadusha", o solamente "Idra Zuta"; la "asamblea santa menor", que suplementa el "Idra Rabba".

Zohar - Portada de la primera ediciónOtros textos importantes del cuerpo del Zohar, son el "Beth Elohim", la "Casa de Elohim", que trata sobre ángeles, demonios, espíritus elementales y almas; y el "Libro de las revoluciones de almas".

Portada de la primera edición del Zohar, Mantua, 1558, Library of Congress. (derecha)

Según S.L. MacGregor Mathers, en su obra "La Kabbalah desvelada", la Qabalah trata principalmente acerca de:

• El creador; su naturaleza y atributos.
• La cosmogonía (desarrollo sobre el origen y la evolución del universo).
• La creación de los ángeles y del hombre.
• El destino del hombre y de los ángeles.
• La naturaleza del alma.
• La naturaleza de los ángeles, demonios y elementales.
• Los peculiares misterios contenidos en las letras hebreas.
• El equilibrio de los contrarios.

MacGregor MathersNacido el 8 de enero de 1854 en el Nº 11 de la calle De Beauvoir Place, Hackney. Fue hijo de William M. Mathers y Miss Collins. Su padre murió tempranamente, y él vivió algunos años con su madre viuda en Bournemouth, hasta la muerte de la misma en 1885.
En 1877, Mathers fue iniciado en la masonería, en la Logia Hengist Nº 195 de Bournemouth. Fue amigo del Dr. Wynn Westcott y el Dr. William Woodman, ambos masones de alto rango, quienes le presentaran a la Societas Rosacruciana in Anglia (SRIA), y con quienes fundara luego en 1888 la eminente Hermetic Order of the Golden Dawn (Orden Hermética de la Aurora Dorada).
Autor y traductor de importantes obras sobre ocultismo práctico, Mathers ha sido siempre blanco de innumerables elogios y algunas críticas, y sus trabajos han influido fuertemente en la corriente esotérica occidental hasta la actualidad.

Seguiré ampliando este artículo, publicando material e investigando. Pero, mientras tanto, siga avanzando. Recuerde siempre la gran máxima alquímica: "ora et labora" (ora y trabaja).

¡Bendiciones!, Lauro

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